乐聚举行教育部产学合作协同育人项目集中启动仪式

 

3月20日，为高质量高效推动教育部产学合作协同育人项目落地实施，乐聚机器人通过线上会议形式举行2021年第二批产学合作协同育人项目集中启动仪式，各合作高校教师代表，乐聚机器人CEO常琳、高级副总裁魏成峰等参加本次仪式。

 

 

仪式上，乐聚机器人CEO常琳代表企业致辞。他表示，乐聚团队本身就是大学人才培养体系的受益者，公司高度重视与高校在人才培养方面的合作，已与清华大学、哈尔滨工业大学等高校在实验室建设、课程建设、赛事合作、科研合作等方面取得了优秀成果。希望本次能与各高校携手，共同推动产学研合作，产出更多有意义、可落地的成果，切实助力高水平人才培养。

 

第一批协同育人项目高校代表、上海交通大学祁亮分享了合作案例与经验。学校依托乐聚机器人平台，结合可穿戴智能感知技术、脑机接口技术等开设脑控机器人项目实践。通过工程实践训练，有效提高了学生理论学习与实践应用能力。

 

第二批协同育人项目高校代表，合肥工业大学方宝富、苏州大学迟文政分别介绍项目情况及规划。方老师表示学校将构建仿人机器人教育平台、开设《智能机器人系统》课程、开展机器人竞赛，全方位打造适合学生学习成长的人才培养体系。迟老师表示学校将丰富智能机器人知识体系，通过设计面向不同层次学生需求的实践项目、组织机器人及人工智能等科技创新活动，提升学生综合能力和专业素养。

 

中国人工智能学会机器人专委会主任助理孙冬冬分享了中国机器人及人工智能大赛、国际自主智能机器人大赛、国际BOTEC智能机器人技术挑战赛等赛事案例，与参会人员共同探讨赛事驱动的创新人才培养模式。

 

乐聚项目经理朱浩宇分享了校企课程合作及课程展案例，乐聚与各高校合作共建的《智能机器人设计实践》和《仿人机器人原理与应用》等课程，帮助学生在理论知识学习以及课程实践等方面取得了良好效果。

 

交流过程中，与会老师分别介绍了项目相关情况及进展。

山东理工大学将基于协同育人项目打造多学科交叉融合的机器人工程专业人才培养体系，编写出版《人工智能与机器学习》专业教材。

长江师范学院已经初步完成人工智能实验平台建设，将正式开设1门创新课程，面向机器人工程专业进一步优化应用型人才培养方案。

哈尔滨工业大学（威海）将面向机械、机器人、计算机、信电等专业打造智能机器人实践基地，并在未来技术学院、计算机学院分别开设人形机器人专业课程。

北京理工大学通过必修、实验选修、定制选修等形式将“人形机器人全自主挑战实践”纳入学校工程实践特色课群。

青岛科技大学将在校区综合实训大楼中规划建设双足机器人综合训练项目，开设《双足机器人运动控制》专业课程。

郑州大学将依托Roban机器人平台进一步丰富人工智能工程应用实验室项目开发内容、修订全校任选课《人工智能与工程实践》课程大纲、组织学生创新实践项目。

重庆大学拟在《机器视觉与模式识别》课程中，探索增加目标跟踪、视觉建图与定位等综合性实验内容，并对动态环境下的建图定位进行研究开发。

哈尔滨工业大学将采用软硬件协同设计理念，对基于FPGA的高能效机器人感知数据计算的流水线技术、并行计算技术等教学案例进行开发优化。

哈尔滨工程大学将依托Aelos平台开发面向《SoPC信息处理技术》课程群的实践案例，进一步丰富基于自主实验教学模式和基于口袋实验室的全开放实验室模式内涵。

陕西师范大学将依托企业软硬件资源，分别打造面向师范生的《机器人导论》课程，面向非师范生的《人工智能导论》全校通识课，面向计算机和软件工程专业的《智能计算》课程。

 

接下来，乐聚机器人将与各高校积极配合，争取在专业建设、教改课改、教材教案、实践条件等方面取得一系列有效好用的研究成果和实践成果，为深化产教融合、深化工程教育改革、培养卓越工程科技人才做出积极贡献。